Тренажер призначений для розвитку координації рухів, вестибулярної системи. Призначення: розвиває навики просторового сприйняття, свого тіла, моторну координацію, візуальну координацію та загальні координаційні здібності, навики комуникації, контролю емоцій та сприяють соціалізації дитини у группі. Командна робота, або робота у парі, надає наступни переваги: Спільна робота. Команда — це не сума окремих частин, а єдине ціле — певна структурована група людей, кожен член якої взаємодоповнює іншого; Продумане позиціонування кожного з її учасників. Тобто, кожен з членів цієї групи розуміє всю повноту ситуації і обізнаний в стратегічних цілях, має закріплений за ним ряд завдань і несе відповідальність за виконання кожного з них; Комунікація: в команді кожен учасник відвертий і чесний з іншими; Синергія: ефект від спільної роботи команди якісно перевершує ефект від роботи окремих людей. Тобто, спільна робота може в сумі дати набагато більше, ніж результати їх роботи поодинці. Лабіринт укомплектован сталевим м'ячиком діаметром 2 см., який завдяки своїй масі дозволяє ефективно виконувати завдання. Форма та розміри гарантують зручне користуваня різними віковими групами. Має кілька рівнів складності: 1. Для використання однією дитиною – руками; 2. Для використання однією дитиною – ногами; 3. Для використання в парі - руками - сидячи на підлозі, присівши навпочіпки, стоячи; 4. Для використання у парі – ногами – притримуючи один одного руками. Авторські права належать тм "ХЕГА". Тм "HEGA" гарантує якість кожної деталі. Всі відео - огляди наших іграшок Безпека іграшок ТМ «HEGA»: Головні відмінності ТМ «HEGA» від конкурентів: Згідно Наказу МОН № 873 від 21.06.2019 р. та Наказу МОН № 414 від 24.03.2018 р.
Игровые наборы (99674)
Тип
Балансир
Метрика
Вес, г
3000 г
Длина
650 мм
Ширина
650 мм
Общая
Материал
Дерево
Пол ребенка
Унісекс
Упаковка
Картонна коробка
Размер упаковки
Высота упаковки, мм
150 мм
Длина упаковки, мм
700 мм
Ширина упаковки, мм
700 мм
Написать отзыв
Примечание: HTML разметка не поддерживается! Используйте обычный текст.